Петиция: Ученики с международными сертификатами по английскому языку должны быть освобождены от БАК-а

Петиция за сохранение автоматической оценки «10» для обладателей международных сертификатов по английскому языку

Кому:
Министерству образования и исследований Республики Молдова
Национальному агентству по куррикулуму и оцениванию

Мы, подписавшие эту петицию — преподаватели английского языка, учащиеся, родители и сторонники качественного образования — приветствуем решение Министерства образования и исследований расширить список международных экзаменов, которые признаются для автоматического выставления оценки «10» на экзамене по английскому языку в рамках Бакалауреата.

В то же время мы выражаем серьёзную обеспокоенность новыми условиями, введёнными для признания этих экзаменов, в частности требованием набрать не менее 160 баллов по компонентам Reading и Writing.

Мы считаем, что данное требование является чрезмерным и несоразмерным и может привести к дополнительному стрессу для учащихся, а также снизить интерес к сдаче международных экзаменов.

Почему мы просим пересмотреть это решение

• Международные экзамены, такие как Cambridge и IELTS, признаны во всём мире и разработаны в соответствии с европейской системой оценки языковых компетенций CEFR.

• Эти экзамены оценивают все языковые навыки: Reading, Writing, Listening и Speaking, а итоговый результат отражает общий уровень владения языком кандидата.

• Признание только отдельных компонентов экзамена (например Reading и Writing) противоречит методологии этих экзаменов и ставит под сомнение логику системы оценки, которая уже признана на международном уровне.

• Экзамен Бакалауреата по иностранному языку соответствует уровню B1, тогда как международные экзамены, такие как Cambridge B2 First, подтверждают более высокий уровень — B2. Введение более строгих требований, чем у экзамена более высокого уровня, создаёт явное противоречие между национальной системой оценки и европейскими стандартами.

• На практике учащиеся могут оказаться наказанными за незначительные различия между отдельными навыками, вызванные волнением или другими факторами экзамена, несмотря на высокий общий уровень владения языком.

Возможные последствия такого решения

• снижение мотивации учащихся сдавать международные экзамены;

• уменьшение интереса к углублённому изучению английского языка;

• усиление стресса и давления на учащихся и родителей;

• долгосрочное снижение уровня владения английским языком на национальном уровне.

Наше требование

Мы обращаемся к Министерству образования и исследований с просьбой:

• пересмотреть действующие критерии признания международных экзаменов;

• сохранить полное признание международных сертификатов Cambridge и IELTS;

• привести процедуру признания в соответствие с европейскими образовательными стандартами и практиками.

Anastasia Cozlovschi    Связаться с автором петиции